最新(xin)消息(xi)(xi)，在(zai)《中(zhong)共中(zhong)央國務院(yuan)關于全面深化新(xin)時(shi)代教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)建設(she)改革(ge)的(de)意見(jian)》《國家教(jiao)(jiao)育事業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)“十(shi)四五”規劃》有關精神指導下(xia)，為推進實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)課程體系改革(ge)，探索數字(zi)化經濟高速發展(zhan)(zhan)下(xia)高校(xiao)人才培養的(de)創新(xin)發展(zhan)(zhan)路徑，由工業(ye)(ye)和信息(xi)(xi)化部人才交流(liu)中(zhong)心主辦、北京千鋒互聯科技有限公司（以下(xia)簡(jian)稱：千鋒）承辦的(de)2024年技術賦(fu)能(neng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)—全國高校(xiao)“雙師型”IT骨(gu)干教(jiao)(jiao)師寒(han)假高級研修班(ban)于2024年1月26日圓滿落(luo)幕(mu)。本次研修班(ban)旨在(zai)推動(dong)高校(xiao)師資(zi)隊伍(wu)在(zai)知識結構、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)、科研水(shui)平等方(fang)面高質(zhi)量發展(zhan)(zhan)，提升教(jiao)(jiao)師專業(ye)(ye)實(shi)踐能(neng)力(li)。

鴻蒙生態崛起，賦能師資教學 

本次(ci)研(yan)修(xiu)(xiu)班自1月22日(ri)至1月26日(ri)為(wei)期五天(tian)，吸引了來自全國(guo)各地的(de)(de)共計(ji)669名教(jiao)師和教(jiao)學管理(li)人(ren)員參加。培訓內容包括鴻蒙生態應用開發(fa)基礎與項目實(shi)(shi)(shi)戰，智(zhi)慧(hui)辦公-分(fen)布式后臺(tai)權限管理(li)系統(tong)的(de)(de)設計(ji)與實(shi)(shi)(shi)現，基于NLP的(de)(de)評論情感(gan)分(fen)析系統(tong)的(de)(de)測試(shi)，Python數據分(fen)析與機器學習實(shi)(shi)(shi)戰，大數據可視化大屏的(de)(de)設計(ji)與實(shi)(shi)(shi)現，共計(ji)五個(ge)研(yan)修(xiu)(xiu)項目。

據悉，值得關(guan)注的是，本次研修班的鴻(hong)蒙(meng)生態(tai)應用(yong)開(kai)(kai)發基礎(chu)與實戰是在華為(wei)與千(qian)鋒(feng)簽署鴻(hong)蒙(meng)合作協議后，千(qian)鋒(feng)首次推出的針對于(yu)高校教師群體的鴻(hong)蒙(meng)生態(tai)應用(yong)開(kai)(kai)發培訓，共吸引了(le)近百位教師研修此項內容，他們在這(zhe)里深度學習、交(jiao)流和探索，以期(qi)將鴻(hong)蒙(meng)生態(tai)應用(yong)開(kai)(kai)發的技(ji)術知(zhi)識(shi)帶(dai)進課堂(tang)，引領新一代鴻(hong)蒙(meng)人才的學習旅(lv)程。

華為(wei)(wei)與千鋒的(de)鴻(hong)蒙合作協(xie)議(yi)成為(wei)(wei)推動此(ci)次鴻(hong)蒙生(sheng)態應(ying)用開(kai)發師資(zi)培訓的(de)重要催化劑。鴻(hong)蒙系(xi)統(tong)作為(wei)(wei)下一代智能(neng)終(zhong)端操作系(xi)統(tong)，其(qi)開(kai)放、共(gong)享的(de)特性為(wei)(wei)教(jiao)育領域(yu)帶(dai)來(lai)無限可能(neng)。隨(sui)著(zhu)實(shi)戰學(xue)(xue)習師資(zi)力量的(de)增加，我們有(you)理由預期(qi)，未來(lai)將(jiang)涌現更(geng)(geng)(geng)多教(jiao)育應(ying)用，它(ta)們將(jiang)借(jie)助(zhu)鴻(hong)蒙系(xi)統(tong)的(de)力量，為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)乃至社會人(ren)員提(ti)供(gong)更(geng)(geng)(geng)豐富、更(geng)(geng)(geng)深(shen)入的(de)學(xue)(xue)習體驗。

千鋒實力開拓，助力師資建設 

作(zuo)(zuo)為此次研修班(ban)的承辦單位，千(qian)鋒憑借深耕職(zhi)業教(jiao)育(yu)十三年(nian)(nian)積(ji)累的資源(yuan)與經驗，積(ji)極聯合院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展師資培訓工(gong)作(zuo)(zuo)，自(zi)2016年(nian)(nian)起連續7年(nian)(nian)，每年(nian)(nian)寒暑假(jia)為高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師提供數字化(hua)相關技術(shu)培訓，覆蓋大(da)(da)前端、HarmonyOS、Python人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)+數據分析、大(da)(da)數據+人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)、JavaEE分布(bu)式開(kai)發(fa)、影(ying)視剪輯包裝等16大(da)(da)學科(ke)，涉及院(yuan)校(xiao)(xiao)上百所，參(can)訓教(jiao)師數千(qian)人(ren)，充(chong)分幫助高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師了解當下前沿技術(shu)理論和互聯網理念，助力(li)高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師將(jiang)學習成果轉化(hua)為課堂教(jiao)學內容，高(gao)效(xiao)輸出(chu)給高(gao)校(xiao)(xiao)學子(zi)。

此外，千鋒為賦(fu)能(neng)產(chan)教融合(he)、校企合(he)作政策的(de)開展(zhan)與落地，與全國700余所高(gao)(gao)校建(jian)立合(he)作，通過聯(lian)合(he)大(da)廠(chang)，以產(chan)業學院、專業共建(jian)、共建(jian)實驗室、師資培訓、實習實訓、就(jiu)業指導等模式(shi)，可以為高(gao)(gao)校提供(gong)一站式(shi)解決方案，通過產(chan)教融合(he)、校企合(he)作進行(xing)協同育人，著力(li)培養高(gao)(gao)適(shi)應性、高(gao)(gao)素質的(de)數字技術人才(cai)。

研修提升素養，技術賦能教學

在培(pei)訓效果方(fang)面，本次研修(xiu)班(ban)得到了(le)(le)參會教師的(de)(de)一致好評。他們表示，通過本次研修(xiu)班(ban)的(de)(de)學習，不僅拓寬了(le)(le)視野，掌握了(le)(le)新的(de)(de)知(zhi)識和技能，還結識了(le)(le)許多同行(xing)業的(de)(de)教學精(jing)英，彼此間不僅交流了(le)(le)各自(zi)的(de)(de)教學經驗和教學方(fang)法，為今后的(de)(de)教學工作提供了(le)(le)有益的(de)(de)借(jie)鑒和幫助(zhu)。

隨(sui)著研修班課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)結(jie)束，教(jiao)師們通過學(xue)習鴻(hong)蒙生態(tai)應(ying)用開、Python數(shu)據分析、Java、大數(shu)據、軟件測試五大學(xue)科的(de)(de)(de)(de)特性和(he)優(you)勢，獲得了專業(ye)知識和(he)教(jiao)學(xue)技能的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)，還了解(jie)了數(shu)字(zi)化(hua)經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)發展趨勢以及(ji)教(jiao)育數(shu)字(zi)化(hua)轉型的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。這對于他們未來的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)和(he)科研工作具有重要的(de)(de)(de)(de)指導意義(yi)。同時，也為(wei)高校培養(yang)出(chu)更多具有創新能力(li)和(he)實踐經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)優(you)秀人才(cai)提供(gong)了有力(li)支持。

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